Nemáme čas mať čas: ako zručnosti a AI rozhodnú o budúcnosti výroby

AI pre Slovenské Výrobné Podniky: Priemysel 4.0By 3L3C

Slovenský priemysel bojuje s nedostatkom digitálnych zručností. Zistite, ako programy ako ING 4.0 a AI môžu zmeniť vašu výrobu z brzdy na konkurenčnú výhodu.

Priemysel 4.0AI vo výrobedigitálne zručnostiprediktívna údržbarobotika a automatizáciaING 4.0digitalizácia podnikov
Share:

Featured image for Nemáme čas mať čas: ako zručnosti a AI rozhodnú o budúcnosti výroby

Nemáme čas mať čas: ako zručnosti a AI rozhodnú o budúcnosti výroby

Slovenské výrobné podniky vstupujú do zimy 2025 pod dvojitým tlakom: marže sú stlačené, zákazníci požadujú kratšie dodacie lehoty a zároveň rastú očakávania na udržateľnosť a kvalitu. V tejto kombinácii už nestačí len „rediť náklady“ – rozhoduje schopnosť využiť Priemysel 4.0 a umelú inteligenciu (AI) naplno.

Narážame však na tvrdú realitu: podľa prieskumov dokáže svoju stratégiu digitálnej transformácie napĺňať len približne štvrtina slovenských priemyselných firiem. Takmer polovica podnikov uvádza ako hlavnú prekážku nízku úroveň digitálnych a technických zručností zamestnancov. Inými slovami, technológie sú dostupné, no ľudia na ne nie sú pripravení.

Tento článok – ako súčasť série „AI pre Slovenské Výrobné Podniky: Priemysel 4.0“ – vysvetľuje, prečo je rozvoj zručností dnes kritickejší než samotné investície do strojov, ako na to reaguje program ING 4.0, a čo konkrétne môže urobiť manažment malej či strednej výrobnej firmy už v najbližších mesiacoch.


1. Prečo digitálna transformácia viazne: zručnosti ako najslabší článok

Digitalizácia a AI v priemysle už dávno nie sú „nice to have“. Pre mnohé firmy sa stali existenčnou podmienkou – bez nich je takmer nemožné udržať konkurencieschopnosť v dodávateľských reťazcoch.

Medzera medzi technológiou a ľuďmi

Z dostupných dát vyplýva, že:

  • len niečo cez 27 % podnikov skutočne napĺňa svoju stratégiu digitálnej transformácie,
  • takmer 44 % firiem označuje za najväčšiu prekážku nedostatok zručností zamestnancov,
  • čas potrebný na doplnenie odborných zručností sa skrátil na menej ako päť rokov – čo zhruba zodpovedá jednému investičnému cyklu vo výrobe.

To znamená, že stíhať len „klasické“ školenia raz za pár rokov prestáva stačiť. Technológie, najmä v oblasti AI, robotiky, zberu dát a automatizácie, sa menia tak rýchlo, že zručnosti zamestnancov morálne zastarávajú takmer v rovnakom tempe ako hardvér.

Typické príznaky, že firma zaostáva

Ak vo vašom podniku pozorujete aspoň niektoré z nasledujúcich javov, je pravdepodobné, že digitálne zručnosti sú brzdou:

  • investovali ste do nových systémov (MES, nové roboty, senzory), ale využívate ich len „na polovicu“,
  • údržba je stále prevažne reaktívna – stroje stoja, až keď sa pokazia,
  • rozhodnutia sa robia pocitovo, nie na základe dát z výroby,
  • operátori sa boja nových technológií, alebo ich obchádzajú,
  • digitalizácia sa rieši ako izolované IT projekty, nie ako zmena fungovania celej firmy.

Bez systematického rozvoja zručností sa digitalizácia stáva drahou a frustrujúcou skúsenosťou – nie motorom rastu.


2. Priemysel 4.0 a AI: ktoré zručnosti sú dnes kľúčové

V sérii „AI pre Slovenské Výrobné Podniky: Priemysel 4.0“ často hovoríme o aplikáciách, ako je prediktívna údržba, vizuálna kontrola kvality či optimalizácia logistiky pomocou AI. Spoločným menovateľom všetkých týchto riešení je však to, že potrebujú ľudí, ktorí im rozumejú aspoň v základných princípoch.

Päť pilierov zručností pre digitálnu výrobu

Odpoveďou na potreby priemyslu je aj vzdelávací program ING 4.0, ktorý zoskupil kľúčové oblasti zručností do piatich pilierov. Tie dobre ilustrujú, čo dnes firmy skutočne potrebujú:

  1. Digitalizácia priemyselného podniku pre každého
    Základná „digitálna gramotnosť“ pre výrobu – od pochopenia, čo je digitálny dvojča, cez tok dát vo fabrike, až po rolu AI v rozhodovaní. Cieľom je, aby každý – od majstra až po technológa – chápal, prečo a ako sa veci digitalizujú.

  2. Robotika a pokročilá robotika
    Zručnosti na plánovanie, nastavovanie a bezpečnú spoluprácu s priemyselnými a kolaboratívnymi robotmi. V praxi ide o to, aby firma vedela pružne preprogramovať linku, a nebola odkázaná na zdĺhavú externú podporu pri každej zmene produktu.

  3. Zber dát, analýza a strojové učenie (AI)
    Bez kvalitných dát nie je žiadna AI. Potrebné sú zručnosti na:

    • návrh zberu dát zo strojov (senzory, OPC, IoT),
    • základnú analýzu (OEE, korelácie porúch, úzke miesta),
    • pochopenie princípov strojového učenia, aby firma vedela rozumne vyhodnotiť ponuky dodávateľov AI riešení.
  4. Logistické systémy a automatizovaná logistika
    Od layoutu skladu cez plánovanie toku materiálu až po využitie AGV/AMR vozíkov. Tu sa AI uplatňuje pri predikcii dopytu, optimalizácii trás a skladových zásobách.

  5. Inteligentná (prediktívna) údržba
    Zručnosti potrebné na prechod od reaktívnej údržby k prediktívnej – na základe vibračných, teplotných, akustických a ďalších dát. Ide o jednu z najrýchlejšie návratných oblastí využitia AI v priemysle.

Tieto oblasti spolu tvoria praktický rámec, podľa ktorého si môže aj menší podnik urobiť audit svojich zručností a rozhodnúť, kde začať.


3. Ako skutočne vyzerá využitie AI vo fabrike – a čo na to potrebujú ľudia

Aby sme nehovorili len teoreticky, pozrime sa na tri typické scenáre využitia AI vo výrobnom podniku a na to, aké zručnosti si vyžadujú.

3.1 Prediktívna údržba: keď AI šetrí prestoje

V mnohých slovenských fabrikách je ešte bežné, že stroj sa servisuje „keď sa niečo stane“. Výsledkom sú neplánované odstávky, stres a vysoké náklady na urgentné opravy.

Pri prediktívnej údržbe AI sleduje dáta zo stroja – vibrácie, teplotu, spotrebu energie, zvuk – a hľadá vzorce, ktoré predchádzajú poruche. Údržbári tak vedia, kedy zasiahnuť vopred.

Potrebné zručnosti:

  • pochopiť, ktoré signály zo strojov sú relevantné,
  • vedieť spolupracovať s dátovými analytikmi alebo dodávateľmi systémov,
  • naučiť sa interpretovať výstupy modelu (napr. pravdepodobnosť poruchy v nasledujúcich dňoch),
  • nastaviť procesy – kedy sa robí zásah, kto rozhoduje, ako sa plánuje odstávka.

3.2 Kontrola kvality pomocou počítačového videnia

AI môže zásadne znížiť chybovosť v kontrole kvality. Kamera nad výrobnou linkou sníma každý kus, algoritmus strojového videnia posudzuje, či spĺňa požadované parametre, a rozhoduje o zaradení do OK/NOK.

Potrebné zručnosti:

  • príprava kvalitných „vzorkovacích dát“ – fotky dobrých a zlých kusov,
  • schopnosť spolupracovať na tréningu modelu (čo je akceptovateľné, čo už nie),
  • nastavenie tolerancií, aby systém neodmietal zbytočne veľa dobrých výrobkov,
  • pochopenie limitov – AI nie je neomylná a potrebuje dohľad.

3.3 Optimalizácia toku materiálu a plánovania výroby

V čase volatilného dopytu a sezónnych výkyvov je veľkou výhodou vedieť predvídať zaťaženie výroby a skladu. AI dokáže na základe historických objednávok, trendov a ďalších dát odporučiť optimálne zásoby, poradie výrobných dávok či nasadenie liniek.

Potrebné zručnosti:

  • rozumieť základným princípom plánovania (MRP, APS),
  • chápať, čo znamenajú výstupy predikčných modelov (intervaly spoľahlivosti, scenáre),
  • vedieť preniesť odporúčania AI do reálnych plánov, zmienok a úloh pre ľudí.

Vo všetkých troch prípadoch platí: bez ľudí, ktorí chápu technológiu, AI nefunguje. Práve tu vstupujú do hry programy celoživotného vzdelávania, ako je ING 4.0.


4. ING 4.0: praktická odpoveď na krízu zručností

Program ING 4.0 je výsledkom spolupráce priemyselných firiem, Európskeho digitálneho a inovačného hubu EXPANDI 4.0 a technických univerzít v Bratislave, Žiline a Košiciach. Cieľ je jasný: doručiť do podnikov praktické zručnosti pre digitálnu transformáciu a AI.

Čo robí program iným než bežné školenia

  • Vznikol „zdola“ – z požiadaviek podnikov. Obsah modulov vychádza z reálnych problémov výrobných firiem, nie z akademických predstáv.
  • Spája univerzitnú expertízu a priemyselnú prax. Kurzy prebiehajú aj v špičkových laboratóriách, kde si účastníci vyskúšajú technológie na reálnych zariadeniach.
  • Zameriava sa na reskilling a upskilling. Nejde len o nové vedomosti, ale o schopnosť prejsť na nové roly – napríklad z klasického údržbára na špecialistu pre inteligentnú údržbu.

Ako zdôrazňuje riadiaci výbor programu, slovenský priemysel prechádza jednou z najhlbších premien za posledné desaťročia. Agilná, technologicky zdatná pracovná sila je pre firmy rovnako dôležitá, ako investície do nových liniek.

Výhoda pre malé a stredné podniky

Pre malé a stredné podniky býva najväčšou bariérou:

  • nedostatok kapacít – ľudia sú zahltení operatívou,
  • obavy z nákladov – rozpočty na školenia sú obmedzené,
  • neistota, čo si vlastne vybrať – ponuka tréningov je neprehľadná a často málo praktická.

Práve tu je dôležité, že pre mnohé MSP je účasť na kurzoch finančne pokrytá prostredníctvom národných a európskych podporných schém. To výrazne znižuje riziko a umožňuje „vyskúšať si“ digitalizačné a AI témy bez veľkých vstupných nákladov.


5. Čo môže urobiť vedenie výrobnej firmy už teraz

Najväčšou chybou je čakať, „kým bude viac času“. Ten nepríde. V prostredí, kde sa zručnosti menia každé 4–5 rokov, je nevyhnutné pristúpiť k vzdelávaniu systematicky a rýchlo.

Krok 1: Zmapujte, kde ste dnes

Začnite jednoduchým auditom:

  • V ktorých oblastiach Priemyslu 4.0 už máte technológie (roboty, zber dát, automatizovaná logistika, údržba)?
  • Kde ich nevyužívate naplno – a prečo? Chýbajú ľudia, čas, procesy?
  • Ktoré tímy najviac ovplyvňujú úspech digitalizácie (údržba, technológovia, kvalita, logistika, IT)?

Krok 2: Určte priority zručností

Na základe piatich pilierov zručností si stanovte, čo je pre vás „must have“ v horizonte 12–24 mesiacov. Napríklad:

  • ak pripravujete projekt prediktívnej údržby, prioritou je zber dát a analýza + inteligentná údržba,
  • ak plánujete nasadiť AI na kontrolu kvality, zamerajte sa na zber a prípravu dát + základy počítačového videnia,
  • ak máte problémy s termínmi dodávok, sú kľúčové logistické systémy a plánovanie.

Krok 3: Zapojte ľudí od začiatku

Najčastejším dôvodom zlyhania digitalizačných projektov je odpor ľudí, ktorí sa boja, že ich technológie nahradia. Preto:

  • vysvetľujte, že AI a roboty sú nástroj na podporu, nie náhrada,
  • ponúknite ľuďom konkrétnu perspektívu – aké nové roly môžu získať po absolvovaní školení,
  • zapojte ich do výberu tém – pýtajte sa, kde sami vidia problémy a čo by chceli vylepšiť.

Krok 4: Spojte vzdelávanie s konkrétnymi projektmi

Najlepšie funguje, keď sú kurzy priamo previazané s konkrétnym projektom:

  • tím ide na kurz zberu dát a AI → o mesiac začína pilot prediktívnej údržby,
  • majstri absolvujú modul o digitalizácii podniku → následne spolupracujú na zavedení vizualizácie výkonu liniek,
  • logistici prejdú tréningom automatizovanej logistiky → pripravujú biznis plán pre AGV.

Takto sa z učenia stáva investícia s merateľným výsledkom, nie len „položka vo vzdelávacom pláne“.


Záver: Budúcnosť výroby na Slovensku rozhodnú ľudia, nie stroje

AI, robotika a digitálne technológie sú dnes pre slovenské výrobné podniky dostupnejšie než kedykoľvek predtým. Rozhodujúce však nie je to, čo si firma kúpi, ale čo s tým jej ľudia dokážu urobiť.

V dynamike, kde sa zručnosti musia obnovovať každé 4–5 rokov, už nemáme „čas mať čas“. Podniky, ktoré začnú systematicky budovať digitálne a AI zručnosti dnes, budú o pár rokov tí, ktorí určujú podmienky v dodávateľských reťazcoch – nie tí, ktorí sa ich snažia dobehnúť.

Ak chcete, aby vo vašej firme neostala umelá inteligencia len v prezentáciách, ale stala sa súčasťou každodennej výroby – od prediktívnej údržby cez kontrolu kvality až po inteligentnú logistiku – najdôležitejším krokom je investícia do ľudí.

Otázka teda neznie, či sa oplatí rozvíjať zručnosti pre Priemysel 4.0 a AI, ale: koľko vás bude stáť, ak to neurobíte včas?

🇸🇰 Nemáme čas mať čas: ako zručnosti a AI rozhodnú o budúcnosti výroby - Slovakia | 3L3C